代名詞（小６）&　乗法公式（中２）

前々回から小６の英語の授業で「代名詞」のまとめを扱っている。

「代名詞」は英語初学者にとっては中々のハードルなので、少し腰を据えて取り組んでいる。

「主格」＝「主語」の位置に使う。

「目的格」＝「目的語」の位置に使う。

もしくは、

「単独」で使っているのか？

「カタマリを作る役割」を担っているのか？

という話を何度もしている。

日本語の補助を借りながらでもよいので、なるべく「英文の構造」から、様々なことが判断出来るようになって貰いたい。

ここは根競べといったところだろう。

とはいえ、最近当塾の小６生の英語力も大分向上してきたと感じる。

「代名詞」のまとめを一つのきっかけにして更なる飛躍を促していきたい。

また、前々回の中２の数学の授業から、いよいよ中３範囲に突入した。

前回は「乗法公式」を扱ったのだが、授業内で何とか一通りの「型」を教え込むことが出来た。

これから、学年末対策に入るまでに、ある程度は定着させておきたい。

現中２は今のところ、中々良いペースで進むことが出来ている。

理社に関しても非常に良いアイデアが浮かんだので、早速今年から実行に移していきたい。

今から少し楽しみになってきた。