埼玉県の学校選択問題を解かせてみた

先日、中３の授業で、令和５年の英語の学校選択問題をその場で解かせて解説をしてみた。

２年前の平均点が低かった「人工冬眠」(artificial hibernation) の長文が含まれている回だ。

現時点で教科書が全て終わり、入試問題には全く触れていない中での演習だったのだが、意外にも「そんなに難しくは感じなかった」と言う生徒さんもいた。

実際に「人工冬眠」(artificial hibernation) の長文も20分ほどで解き終え、１問間違いという内容だったので、現時点としては上出来だと言えるだろう。

（ちなみに、この授業では、学校選択を受験予定の生徒さんが２人しかいなかった。もう１人の生徒さんは、読むスピード・英文の読み取り・問題の正答率すべてが散々であった。この生徒さんは１学期を含めた約６か月間ほぼ全ての時間を勉強せずに過ごしていたらしいので、当然の結果とはいえる。）

冷静に考えてみれば、私の授業をきちんと受けてくれていれば、１文１文を読み解くこと自体は難しくはない。

ただ、「段落と段落の関係」「段落内での文と文の繋がり」といった問題に対する考え方に若干の戸惑いがあったようだ。

初回ということで、「堕落の分かれ方・構成」「段落内での文と文の意味の繋がり」などにも言及しながら解説をした。

まあ、体験としては悪くなかったのではないだろうか。